Fodrász tanfolyamok

Megújult fodrász honlap

Fodrász munkában
Akadémiai szinten

Budapesten könnyű fodrásznak tanulni, OKJ-és tanfolyamon részt venni, hiszen – mások mellett persze – ott van a CLIPS Nemzetközi Fodrász Akadémia is.
A haj akadémiája!
Nem ironikusan mondom, ha a hamburgernek lehet akadémiája, akkor a hajszobrászoknak, a figaróknak, a sörény-művészeknek, vagyis az ollócsattogtatóknak miért is ne lehetne?!
Szóval van nekik és a honlapjuk tanúsága szerint itt a sikeres fodrász oktatáson túl még az elhelyezkedésben is segítenek, sőt nem csak belföldön, hanem akár külföldön is!

Olvass továbbFodrász tanfolyamok

Méltósággal

Andre Kertész fotója
Andre Kertész fotója

F. Walter Mária vendég bejegyzése

R.E. emlékére
“Vissza a lenézett tanárok méltóságát!” – ezzel a címmel foglalta össze az MTI hírére alapozva a Pécs Ma a Nemzeti Tanévnyitóról szóló híradását, majd a hatás fokozása érdekében a leköpött, lenézett, kigúnyolt tanárokkal szemben, zavarodott diákok torzult csoportjairól beszél. (www.pecsma.hu/helyi/2012/09/02/a-lenezett-tanarok-meltosagat-kell-visszaadni/)
Ha a hír igaz, akkor a valóság torzít. Milyen iskolákban jártak/járnak, akik ezt a folytonosan felemlegetett durvaságot tapasztalták? Lehet-e, szabad-e általánosítani egy új tanév kezdetén- az erőszakot, a nyers egymásnak feszülést vízionálva, elfedve mindazt az értéket, amit az iskola valójában jelent?

Lehet-e, szabad-e

Lehet-e, szabad-e meg nem történtté tenni a jókedvet, a találkozás örömét, a szeretetteli ünneplést, amit nagyon sok iskolában a tanévkezdés jelent? ?Sajnos? megkezdődik a tanév- gondolják sokan, hogy a diákok zöme így vélekedik. Tessék talán őket is megkérdezni, bizony-bizony jó iskolai közösségben ez a sajnálkozást többnyire cáfolják a diákok, mert szeretnek együtt lenni, mi több, szeretnek a tanáraikkal is találkozni, sőt! szeretnek együtt dolgozni.

A méltóságot, a tiszteletet, az együttműködést nem a jogszabályok biztosítják az iskolákban, hanem azok az emberi kapcsolatok, amelyek nem elsősorban a tanár ? diák viszonyban formálódnak, hanem ott belül, az értelem és érzelem kibontakozásakor és fejlődésekor.

Ehhez azonban az iskolákban hozzá kell tenni mindazt, amit a tanári pálya magas színvonalú művelése megkövetel: tudást, emberséget, szeretetet, támogatást, odafigyelést? a gyermekek tanítása, nevelése iránti őszinte elkötelezettséget.
Ha ez így megtörténik, mégis miért újra és újra a ?lenézett tanárok? ?ról szóló sommás ítélkezés? Had higgyék, hogy majd valaki – az ő érdekükben – tekintélyt oszt és rendet teremt?
Méltósággal, önbizalommal, szakmai hittel és tudással kijelenthető, hogy ezen már túl vagyunk. Várjuk a rendhez a szabadságot.

Idő

idő

Vendég bejegyzés, írta F. Walter Mária
Csak az idő? az lehetett volna több!
?Az idő folyton elágazik megszámlálhatatlan jövők felé?- ez a borgesi megállapítás jutott eszembe, amikor azt olvastam a középiskolai központi felvételiről, hogy jók voltak a feladatok, csak ?idén is versenyt kellett futni az idővel.? /eduline.hu/
Talán már tavaly is?
De félre a múlttal, nézzük, idén mennyi az annyi.
?A megoldásra összesen 45 perced van.
Az utolsó (10.) feladatra legalább 10?15 percet szánj!?- írja az útmutató a borítólapon.

Számoljunk: a többi kilencre marad a 30 perc, egy feladatra alig 3, 5 perc?
Mi lehet ilyenkor még egy képzeletbeli útmutatóban?

Olvass továbbIdő